如何打通工业互联网人才短缺瓶颈
2019-12-26 来自: 浏览次数:1189
如何打通工业互联网人才短缺瓶颈
经过两年多的建设和发展nba买球正规网站,中国工业互联网逐渐从缺市场、缺技术nba买球正规网站nba买球正规网站、缺政策nba买球正规网站,转移到了缺人才。
对工业互联网发展人才问题nba买球正规网站,国务院在《关于深化 “互联网+制造业”发展工业互联网的指导意见》中就明确提出了 “强化人才支撑”。对应的,工业互联网专项工作组在2018年和2019年 “工作计划”中都出台了 “壮大人才队伍”政策nba买球正规网站。
专项工作组大力开展人才队伍建设
综合看nba买球正规网站,两年来工业互联网专项工作组“工作计划”中的 “壮大人才队伍”政策nba买球正规网站,主要内容及其工作进展是:
一是培训nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站,含工业互联网专题培训、省部级培训nba买球正规网站nba买球正规网站、高级研修班和境外培训等。这些内容这两年基本陆续开展了。
二是教育nba买球正规网站nba买球正规网站,含公布工业互联网相关二级学科,实施 “卓 越工程师教育培养计划2.0”nba买球正规网站nba买球正规网站,布局工业互联网等未来战略必争领域人才培养nba买球正规网站nba买球正规网站,引进一批工业互联网高水平研究型专家nba买球正规网站nba买球正规网站。
三是智库,含完成工信智库联盟组建和工信智库专家库建设nba买球正规网站,上线运行工信智库信息系统nba买球正规网站nba买球正规网站;举办 “工业互联网”百千万人才工程创新讲坛等。联盟、智库和讲坛等这两年基本完成组建和举行。
四是评估、监测nba买球正规网站,含开展事业单位技术人员工业互联网领域创业创新政策实施情况评估;发展工业互联网人才市场nba买球正规网站,开展人才市场供求信息监测。
五是央企层面nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站,要推动中央科技型企业落实创新激励政策nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站,加大对科研骨干人才的激励力度nba买球正规网站。
六是其他nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站,含制定出台事业单位 “双创”升级版政策文件,助力互联网领域人才流动nba买球正规网站、推动科技成果转化nba买球正规网站nba买球正规网站;加快制定 《外国人在中国工作管理条例》,出台引进外国人才指导目录nba买球正规网站nba买球正规网站;支持有条件的部属高校建设密码学院nba买球正规网站,为工业互联网发展培育密码技术人才nba买球正规网站;支持工业互联网领域的引智项目,资助专家项目50个nba买球正规网站nba买球正规网站,引进高层次科技领军人才300人次。
同时nba买球正规网站nba买球正规网站,在工业互联网创新发展工程中nba买球正规网站,2019年第 一次出现了一个教育培训项目――工业互联网标识解析实训与成果转化平台nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站,北京东方国信科技股份有限公司组成的联合体和武汉虹信通信技术有限责任公司组成的联合体中标nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站。
以教育和培训应对人才需求
笔者看来nba买球正规网站nba买球正规网站,要补足工业互联网发展的人才短板nba买球正规网站nba买球正规网站,在全 面执行工业互联网专项工作组年度“工作计划”中的 “壮大人才队伍”政策等基础上nba买球正规网站,还需解决好需求和供给两类问题。
需求问题nba买球正规网站nba买球正规网站。工业互联网发展存在人才需求问题、且缺口巨大。那么需求是什么?一是工业互联网企业人员nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站;二是应用企业人员nba买球正规网站,这部分需求还未得到释放;三是未来工业互联网工作人员nba买球正规网站,因教育部还未公布工业互联网二级学科nba买球正规网站nba买球正规网站,院校设立工业互联网还有困难,需求不明朗nba买球正规网站。
供给问题nba买球正规网站nba买球正规网站。需求明确了nba买球正规网站nba买球正规网站,供给自然就有了对象nba买球正规网站nba买球正规网站,手段无非引进和培养两种nba买球正规网站nba买球正规网站。
引进看似简单nba买球正规网站nba买球正规网站,实则不易。一来工业互联网都处于起步阶段nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站,技术路线、商业模式等都在摸索阶段nba买球正规网站nba买球正规网站,谁是专家、大咖不但未有定论nba买球正规网站nba买球正规网站,且数量有限nba买球正规网站nba买球正规网站。二来引进人才还存在适应性的问题。
培养对应需求分为教育和培训两类nba买球正规网站nba买球正规网站。教育是为未来工业互联网工作人员提供服务nba买球正规网站,而培训则是为现有从业人员提供服务。
按现有教育体系nba买球正规网站nba买球正规网站,工业互联网教育应该是理论教育或案例教学 (商学院培养模式)nba买球正规网站。培训则针对工业互联网从业企业nba买球正规网站。他们都面对一个现实,工业互联网需要将工业行业几的各种经验转化为有用的知识nba买球正规网站nba买球正规网站nba买球正规网站,才能将其复用化和软件化nba买球正规网站nba买球正规网站,其技术创新和应用需多领域nba买球正规网站nba买球正规网站、多学科的协同nba买球正规网站。由此,就需从事工业互联网教育培训工作的机构回答:是走通识教育之路还是走教育之路nba买球正规网站nba买球正规网站。
通识教育大的困境是 “通识教育缺通识”nba买球正规网站nba买球正规网站,工业互联网的 “通识知识”是什么nba买球正规网站?或者换一种问法, “IT的通识知识”是什么nba买球正规网站?“OT的通识知识”是什么nba买球正规网站?这两者融合后的“通识知识”又是什么?
那么教育之路又如何nba买球正规网站?我国工业行业门类众多,工业互联网教育培训机构是选择包容所有的行业 (不可能)nba买球正规网站nba买球正规网站,还是包容自己擅长的行业 (丢用户)nba买球正规网站,乃或包容尽可能多的(难抉择),都是一个费思量的问题。